岳陽日報11月5日訊（全媒體記者 劉燕妮 通訊員 羅莎）為深入探索新時代勞動教育的實施路徑，充分發揮勞動課程的綜合育人價值，岳陽樓區中小學勞動名師工作室成功舉辦第三屆“金鑰匙”大德育課堂（中小學勞動）教學比賽。
10月29-31日，在東站小學順利舉行，16位參賽教師展現了極高的專業素養。課堂上，他們不僅是技能的傳授者，更是文化的引路人、活動的組織者和學生成長的激勵者。尤其在課程資源開發、課堂組織管理、跨學科融合設計等方面的突出表現，標志著該區勞動教育教師隊伍正朝著專業化、高素質化的方向穩步邁進。
傳統文化課堂：在匠心手作中傳承文化基因
洞氮小學宋蕓芷老師授出的《古法香牌制作》一課，將傳統香事文化與勞動結合，以香文化為背景，學生們化身“小小制香師”，強調制香過程中的靜心專注，在揉捏塑形中培養學生的耐心與對傳統生活美學的體認，學生成就感滿滿。
羅千毓老師授出的《洞庭葦藝》一課，充分利用本地蘆葦資源，設計“知葦、探葦、創葦、展葦”四環節，層層深入。將實用的“交叉綁”技法與藝術創作相結合，體現了從實用到審美的升華，培養學生對本土文化的認同感。
郡華學校羅獻娟老師授出的《看我七十二“編”——非遺竹編扇》一課，以“非遺傳承人”挑戰賽激發責任感，教學設計富有創意。通過破解編織規律，以任務驅動串聯歷史講解與技藝實踐，學生在一編一織中深化對非遺價值的理解，將傳承保護的文化種子悄然播撒在心間。
望岳小學的張秋愛老師授出的《我是非遺小傳人之妙剪生花》一課，將勞動、美育與文化寓意無縫銜接，從折疊到剪刻，學生不僅掌握了非遺技藝，更在“花瓶展示臺”的分享中，收獲了創造的樂趣與喜悅。
馮豆老師授出的《吉祥中國結》一課，文化底蘊深厚，課程從歷史文化講解到技法傳授，內容豐富。教師對吉祥結制作難點把握準確，“拉大耳、壓耳”等要訣有效突破了技術難點，體現了扎實的專業功底。
曹文亮老師授出的《經緯有情》一課，是項目化學習典范創設“設計公司”情境，以真實訂單驅動學習，體現了先進的教學理念。“挑壓二”斜紋編織的教學由淺入深，培養了學生的系統思維和解決實際問題能力。也體現了傳統手工藝中蘊含的協作與秩序智慧。
郭興小學陶陽老師授出的《舌尖上的傳承》以“闖關”模式展開糍粑制作，將勞動過程巧妙轉化為四個遞進關卡，極大激發學生興趣。課程既注重“打、搓、裹、享”的技能錘煉，更通過制作“勞動禮物”深化文化認同與感恩教育，生動詮釋了勞動教育的溫度與深度。
環球融創實驗學校謝漫迪老師授出的《非遺傳承——竹編漁船》一課，將竹編技藝與漁船制作相結合，富有地域特色?！熬幋?、封船尾、立船幫”三步教學流程清晰，結合“漁舟唱晚”地域文化意象，將工藝練習升華為對傳統漁業文化的體驗，實現技藝學習與人文感悟的雙重目標。
蔡家小學劉莎白老師授出的《悠悠糍粑香，濃濃家鄉情》一課，課堂氣氛熱烈，學生深度參與了從浸泡糯米到捶打成型的完整工序。在熱火朝天的集體勞作中，學生不僅體驗到收獲的甜蜜，更增進了對鄉土美食的文化認同與情感歸屬。
創意環保課堂：在變廢為寶中啟迪創新思維
東站小學的張春芳老師授出的《木工衣架》一課，注重基礎技能與安全習慣的培養，在夯實基礎技能與安全習慣的同時，鼓勵學生進行童趣繪畫設計，為樸素的木工作品注入藝術生命力，兼具功能性與審美性。
西塘中心小學的胡格老師授出的《紙提袋》一課，直觀地詮釋了“變廢為寶”，將環保理念與動手創造相結合，通過將舊報紙等材料化為購物袋，讓學生在動手創造中，將環保意識內化為一種自覺的生活方式。
東方紅小學王新艷老師授出的《“瓶”空再造，“蓋”出精彩》一課緊扣環保主題，以塑料瓶改造為載體，巧妙融合勞動教育與生態啟蒙。通過“創意樹”激發想象，讓學生在切割、打磨、裝飾中體驗創造的樂趣，深刻理解勞動對美化環境、節約資源的價值。
生活實踐課堂：在煙火氣息中培育生活智慧
岳陽市第二中學雷書龍老師授出的《包進營養，煮出美味》一課，從飲食文化延伸到團隊分工，學生在“看、學、做、優”的循環中，解決“如何包得美觀不破”等實際問題，學生不僅掌握了技能，更在創意“花餃”中展現了勞動之美與合作精神。
洞紡小學劉剛老師授出的《蛋糕DIY》一課，以“為同學慶生”的真實情感需求為驅動，使勞動成果成為傳遞情誼的載體。課程完美詮釋了“勞動創造美好生活”，在溫馨的氛圍中培養了學生的分享意識與關愛他人的品質。
羅思思老師授出的《花生變身記》一課，以“助農”為情境，設計“花生酥制作”與“花生殼創意”雙任務，構建了完整的勞動價值鏈。將技能學習、團隊協作、勤儉節約與社會責任完美融合，通過“變廢為寶”的創意實踐，深刻詮釋了勞動創造美的意義。
東升小學范禹君老師授出的《冰皮月餅DIY》一課，課程鼓勵學生探索皮餡最佳配比，在制作傳統美食的過程中，不僅鍛煉了技能，更深刻體會到傳統糕點制作中蘊含的“比例協調”的智慧與“工匠精神”。
本次“金鑰匙”勞動教學比賽，生動呈現了該區勞動教育在“以勞育德、以勞增智、以勞強體、以勞創美”方面的扎實成果。我們堅信，這種有深度、有溫度、有樂趣的勞動教育，必將成為賦能學生全面成長的一把“金鑰匙”。
岳陽樓區勞動教育名師工作室將繼續發揮專業引領和輻射帶動作用，與全區教師攜手同行，持續深耕勞動教育沃土，不斷豐富課程內涵、創新實踐路徑，讓“金鑰匙”真正點亮孩子的成長之路，為培養德智體美勞全面發展的時代新人注入持久而鮮活的力量。
